養分
文:余松謙
如果你有一事情你很想去做，然後你非完成它不可，你徹夜未眠奮發的追求，可能放下了身段全心投入；我想這都是關乎於生命的過程。就像少女荒廢了學業去追他的愛情，而男孩也陷入愛裏頭；或許我們看起來他們兩如迷途的羔羊但也只能說，這是往醒悟的一種過程。
每個人手上一定有幾樣東西，一:情感，二:努力的能力，三:機會，四:天賦，五:心跳，六:朋友，七:時間。
有天的鋼琴課老師告訴我，她說:「我教過一個小學三年級的學生，教她吹直笛吹So、La、Si三個音符，下一個禮拜她吹一首歌『隱形的翅膀』整首吹完吹給我聽，她是看電視記下旋律憑感覺把一首歌全部吹出來的，她是天才型的孩子。你知道她家人是怎麼說的嗎?學什麼音樂我寧願拿錢給她補數學補英文去補習班，把十二年國教讀完就好，畢業後妳就給我去賺錢。學音樂一點用處都沒有，才藝不用學不要學那個浪費時間學那個又不能當飯吃。」
「於是天才就被埋沒了，你知道願意出錢讓小孩學音樂的家長是多寶貴嗎?光是靠你的天分、努力，如果沒有家長的一筆錢讓你學鋼琴，你也沒辦法去學。你知道現在有多少人是跟家人去工作有多少人是被埋沒，夢想就這樣不了了之的嗎?你現在是幸運的家長願意支付學費，給你機會，你有天分努力還要再更努力。」然後老師播了一個學生的影片給我看，那是一個國一的學生他彈蕭邦奏鳴曲彈得很棒而且是背譜，老師對我說:「他不是我的學生裡面最優秀的學生，但他從來不會在我的課堂裡彈錯音，他學業很好他鼓打的很好，他鋼琴在同才間已經算很不錯了。」「他學了三年的鋼琴，你知道他怎麼練嗎?打開Youtube，去聽去比較看看哪裡是我該修正的或是我覺得哪個段落彈起來不順暢，在家裡練練到會，他來上課的時候我就教他音樂的詮釋與技巧，和一些樂譜上沒有的東西。」「你現在容許你錯音，他才國一就已經這樣子了，你已經高二了他還去比賽還會拿獎狀回來你知道嗎?別的學生上我的課如果鋼琴沒練好，我給他五本作業他只給我練三本我一定會翻臉，我的學生就會想…死定了我還有兩本沒練怎麼辦怎麼辦。一定會想辦法把他練好。這就是一種態度對於學習的熱忱與負責的行為。」自己好好想一想
反過來想一想現在自己要什麼都很方便，是否有很認真踏實地完成每一件事把每一件事情做好還是沁菜就好?時間過了來不及把當時要做的事情再做一遍，因為時間過了就是過了。現在有時間可以做自己要做的事情，是自由但…是不是能從自由的過程中，獲得生命中的養分這才會有意義。人有維護意識的能力，會懂得輕重緩急，甚至不用想別人躺在病床上很用力地去爭取呼吸下一口氣的機會。有時間和家人朋友相聚，有時間和同仇敵愾吵架鬧翻。時間就是生命，生命保存記憶，呼吸維持心跳，心跳維持身體的血液循環以致存活。我們不用為了一滴水和食物蹲在沙漠一個晚上，我們有禮讓博愛座的能力，每個人都有給予機會與接受機會的能力，朋友會適時關照你的生活融合在一塊，但偶爾朋友會把你帶壞。日落時曾何想過今天我表現得好嗎?
年齡還在青春期內的我，曾經帶給我養分的人我數都屬不清楚了，我見過很多音樂家、藝術家、作家、畫家、導演、藝人很多有夢想和理念的人。我一直覺的宇宙給了我太多成就夢想的養分。所以我一定把鋼琴練到頂呱呱，實現我要做的事情達成目標。濫竽充數之日已經帶盡了，接下來是美好的新生。需要養分的我都給。努力了就會是自己的。
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